এইচ এস সি বাংলা ১ম পত্র সাজেশন
পরীক্ষা - ২০১৪
গদ্য
**সাহিত্যে
খেলা
১.
সাহিত্যের উদ্দেশ্য কী ? ২. শিক্ষা ও সাহিত্যের
মধ্যে পার্থক্য কী ? ৩. শিক্ষার উদ্দেশ্য কী ? ৪. কাব্যে অরুচি সৃষ্টির জন্য কাকে ও
কেন দায়ি করা হয়েছে ? ৫.‘ সাহিত্যের উদ্দেশ্য
সকলকে আনন্দ দেয়া , কারও মনোরঞ্জন নয় ’- উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর । ৬.‘ কাব্য জগতে যার নাম আনন্দ তার নাম বেদনা’-- উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর । ৭. খেলা ও জুয়া খেলার মধ্যে
পার্থক্য কী ? ৮. ‘সাহিত্য ছেলের হাতের খেলনা নয় ,
গুরুর হাতের বেতও নয়’ - - উক্তিটির তাৎপর্য
ব্যাখ্যা কর । ৯. ‘তিনি গীতের মর্মও বোঝেন না ,গীতার
ধর্মও বোঝেন না’ - কে ,
কেন বোঝেন না ? ১০. কাব্যে অরুচি
জন্মানোর জন্য কে এবং কেন দায়ী ? ১১. কবি ও শিক্ষকের কাজের মধ্যে পার্থক্য কী ? ১২. সাহিত্যের আদর্শ ও
উদ্দেশ্য আলোচনা কর।
**হৈমন্তী
১
হৈমন্তীর বয়স নিয়ে কে , কী মন্তব্য করেছিল ? ২. হৈমন্তী র করুণ মৃত্যুর জন্য / পরিণতির জন্য কে বা কারা দায়ী ? ৩. হৈমন্তীর মৃত্যুকে‘ দ্বিতীয় সীতা বিসর্জন’ বলা হয়েছে কেন ? ৪. হৈমন্তীর কী কী সখ
ছিল ? ৫. হৈমন্তীর পিতাকে হিমালয়ের মিতা বলা
হয়েছে কেন ? ৬.
হৈমন্তীর নাম ‘শিশির’ দেয়া হয়েছিল কেন ? ৭ ‘সে আমার সম্পত্তি নয়,সে আমার সম্পদ’- উক্তিটির তাৎপর্য
ব্যাখ্যা কর । ৮.‘ আমি তাহাকে সব দিতে পারি , কিন্তু মুক্তি দিতে পারি না’- ব্যাখ্যা কর। ৯. ‘গৌরিদান প্রথা ’ কী ? ১০. ‘আমার বুকের ভিতরটা হু হু করিয়া উঠিল ’ - কেন ? ১০. চরিত্র বিশ্লেষণ
কর ।। ক) হৈমন্তী খ) অপু গ) খুড়া
১১. তৎকালীন সমাজের ত্রুটি-বিচ্যুতি আলোচনা কর।
**যৌবনের
গান
১.
কবি নিজেকে গানের পাখির সাথে তুলনা করেছেন কেন ? ২. “যৌবনের মাতৃরূপ” বলতে কী বুঝ ? ৩. লেখকের মতে ,খোদা আমাদের হাত দিয়েছেন কেন ? ৩.
লেখক নিজেকে‘যৌবনের মুরিদ’ বলেছেন কেন ? ৪. যৌবনের বৈশিষ্ট্যসমূহ লেখ। ৫. বার্ধক্যের বৈশিষ্ট্যসমূহ কী ?৬. ‘বার্ধক্যকে সব সময়
বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না ’ - কেন ? ৭. তারুণ্যের সাথে
বার্ধক্যের তুলনামূলক আলোচনা কর।
*কমলাকান্তের
জবানবন্দি
১.‘আমি এ সাক্ষি চাহি না’- উকিলের এ উক্তির কারণ
ব্যাখ্যা কর অথবা, ‘ আমি ইহার জবানবন্দি করাইতে পারিব না ’ - উকিলের এ উক্তির কারণ ব্যাখ্যা কর । ২. কমলাকান্তকে কাঠগড়ায় দাঁড়াতে হয়েছিল কেন ? ৩. কমলাকান্তের পরিচয়
দাও । ৪. কমলাকান্তকে হলফ / প্রতিজ্ঞা পড়াতে গিয়ে কী সমস্যা হয়েছিল ? ৫. বাগবৈদগ্ধ্য বলতে কী বোঝ ? ৬. কমলাকান্তের
চরিত্র ৭. জাতিগত পরিচয় জানতে গিয়ে উকিল
কি বিড়ম্বনার সম্মুখীন হয়েছিল ? ৮. বাবা কার ক্ষেতের ধান খেয়েছি যে এর ভিতরে পুরিলে ? – কাকে, কেন এ কথা বলেছিল ? ৯. তামাশার জায়গা এ নয় – কিসের কথা । কেন বলা হয়েছে ?
**কলিমদ্দি
দফাদার
১.
রাজাকার কারা ? ২. আগুইনা ছিতা’ কী ? ৩. পুলসেরাত’ অর্থ কী ? ৪. টুয়া’ কী ?
৫.
খান সেনারা তাদের অভিযানের জন্য কলিমদ্দি দফাদারকে
বেছে নেয় কেন ? ৬. অস্ত্র হাতে না নিয়েও কলিমদ্দি
দফাদার মুক্তিযোদ্ধা ছিল’ – কিভাবে ? ৭. মিলিটারিদের অপারেশন ব্যর্থ হবার পেছনে কলিমদ্দি দফাদারের ভুমিকা কী ছিল ? ৮. কলিমদ্দি দফাদারের সাংসারিক অবস্থা কেমন ছিল ? ৯.
কলিমদ্দি দফাদারের পা দুটো কখন ও কেন ঠকঠক করে কাঁপে কেন ? ১০. বর্ষায় শীতলক্ষ্যার তীরবর্তী অঞ্চলের রূপ বর্ণনা
কর । ১১. কলিমদ্দি দফাদারের দেশপ্রেমের স্বরূপ বর্ণনা কর । ১২. খান সেনাদের
নির্যাতনের বর্ণনা দাও। ১৩. হরিমতি ও সুমতির করুণ পরিণতি বর্ণনা কর । ১৪. দফাদরের চরিত্র
বর্ণনা কর ।
কবিতা
*বঙ্গভাষা
১.
সনেট কী ? ২. মাতৃভাষা রূপ খনি ,
পূর্ণমনিজালে ‘ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর। ৩. কেলিনু
শৈবালে ভুলি কমল কানন ‘ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর। ৪. ইংরেজির প্রতি কবির আসক্তির
কারন কী ? ৫. কবি নিজেকে ভিখারি বলেছেন কেন ? ৬ . কবির মাতৃভাষাপ্রীতি বর্ণনা কর । ৭ .
কবিজীবনের ভুলজনিত অন্তর্বেদনার স্বরূপ বর্ণনা কর।
**জীবন
বন্দনা
১.কবিতায়
কাদের বন্দনা করা হয়েছে এবং কেন ? ২. কবি কাদের ক্ষুদ্রমণা
বলেছেন এবং কেন ? ৩. ‘আষাঢ়ের গিরি নিঃস্রাব’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে ? ৪. ‘শ্রম কিণাঙ্ক কঠিন’ অর্থ কী ? ৫. কবি কাকে ‘যাযাবর শিশু’ বলেছেন ? ৬. ‘জীবন বন্দনা ’ কবিতার মূল বিষয়বস্তু আলোচনা কর। অথবা, মানব সভ্যতার বিকাশে
সংগ্রামী মানুষদের অবদান আলোচনা কর।
**তাহারেই
পড়ে মনে
১. বসন্তের চিত্ররূপ বর্ণনা কর । ২. কবির কার কথা মনে পড়ে ,কেন ? ৩. ‘মাঘের সন্ন্যাসী’বলতে কী বোঝানো হয়েছে
? ৪. ‘কুহেলি উত্তরী তলে মাঘের সন্ন্যাসী -- রিক্ত হস্তে ’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর । ৫. বসন্তের সৌন্দর্য কবির কাছে কেন অর্থহীন মনে হয়েছে ? ৬. কবিতার মূল বিষয়বস্তু আলোচনা কর ।
**
আমার পূর্ব বাংলা
১.
‘এক গুচ্ছ অন্ধকারের তমাল’
- বলতে কবি কী বোঝাতে
চেয়েছেন ?
২.‘ বিমুগ্ধ বেদনার শান্তি’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর । ৩. ‘হৃদয় ছুঁয়ে যাওয়া সিক্ত নীলাম্বরী ’ - উক্তিটির তাৎপর্য
ব্যাখ্যা কর । ৪. ‘কবরী এলো করে আকাশ দেখার মুহূর্ত’ - উক্তিটির তাৎপর্য
ব্যাখ্যা কর । ৫. ‘এখানে ত্রস্ত আকুলতায় চিরকাল অভিসার’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা
কর । ৬. কবিতায় বর্ণিত উপমা-চিত্রকল্পের মাধ্যমে বর্ষা প্রকৃতির সৌন্দর্য বর্ণনা কর। ৭. ‘কবিতায়
অপরূপ বাংলার অনুপম রূপ সৌন্দর্য ও সুগভীর দেশপ্রেম বর্ণিত হয়েছে’ - আলোচনা কর ।
*পাঞ্জেরি
১.‘জাগো বন্দরে কৈফিয়তের তীব্র ভ্রূকুটি হেরি’ - কাকে ,কেন জাগতে বলা হয়েছে ? ২. ‘বন্দরে বসে যাত্রীরা দিন গোণে ’ - কেন, বুঝিয়ে লেখ । ৩. ‘দরিয়া অথই ভ্রান্তি ’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে ? ৪. কবিতায় জাতীয়
জীবনের সংকট ও তা থেকে উত্তরণের যে আকাঙক্ষা
ব্যক্ত হয়েছে , তা বর্ণনা কর।
**একটি
ফটোগ্রাফ
১. কবির ছেলে কখন, কিভাবে মারা গেছে ? ২. পিতার শোকের নদীটি রুক্ষ চর হয়ে যাবার কারণ কী ? ৩.
‘কত ঊর্ণাজাল বুনে কেটেছে’
- বলতে কবি কী বোঝাতে
চেয়েছেন ?
৪.
পুত্রহারা পিতার অনুভূতি / মনোবেদনা বর্ণনা কর ।
পদ্মা
নদীর মাঝি
১. ‘ঈশ্বর থাকেন ওই গ্রামে ------- পাওয়া যাইবে না।’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
২.
জন্মের অভ্যর্থনা এখানে গম্ভীর , নিরুতসব, বিষণ্ণ’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
৩. পদ্মা নদীতে জেলেদের মাছ ধরার বর্ণনা দাও।
৪. ‘গরিবের মধ্যে সে গরিব ------- ছোট
লোক ।’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
৫. ‘ধর্ম যতই পৃথক হোক -------- পার্থক্য
নাই।’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
৬. হোসেন মিয়ার পরিচয় দাও ।
৭. ‘মিছা কইলাম নাকি রে কুবের ’ -- কে,কাকে এবং কেন বলেছিল ?
৮. হোসেন মিয়ার ময়না দ্বীপ সম্পর্কে যা জান লিখ।
৯. ‘আমারে নিবা মাঝি লগে’ -- কে,কাকে এবং কেন বলেছিল ?
১০. ‘হালা ডাকাইত’ -- কে,কাকে এবং কেন বলেছিল ?/
শিতল বাবু কে ? তার পরিচয় দাও ।
১১. জেলে পাড়ার বর্ণনা দাও ।
অথবা , কেতুপুর গ্রামের বর্ণনা দাও ।
১২. রাসু কে ? তার পরিচয় দাও ।
১৩. ‘দাবি আছে প্রত্যাশা আছে ------- পুনর্মিলনও আছে ।’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
১৪. ‘ক্ষুধা তৃষ্ণার দেবতা -------- সাঙ্গ হয় না ।’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
১৫. ‘স্থানের অভাব এ জগতে ------- এদের
ওইটুকু ।’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
১৬. ‘মানবী প্রিয়ার যৌবন ------ চির যৌবনা ।’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
১৭. ‘একা অত দূরে কুবের পাড়ি দিতে পারিবে না ’ - কেন পারবে না ?
১৮. পদ্মায় জেলেদের মাছ ধরার বর্ণনা দাও ।
১৯. ‘হালা ডাকাইত’- কার সম্পর্কে, কেন
একথা বলা হয়েছে ?
২০. ‘যাওগা মাঝি, কেন আইছিলা তুমি’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
২১. ‘ক্যান মাঝি ক্যান, এত গোসা কেন ?’ - উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
২২. বর্ষায় পদ্মার রূপ বর্ণনা কর।
২৩. গনেশ কে ? তার পরিচয় দাও ।
২৪. ‘ওই অলস ,অকর্মণ্য রমণীটির জন্য কুবের হঠাৎ নিবিড় স্নেহ অনুভব করে ’ - উক্তিটির তাৎপর্য
ব্যাখ্যা কর।
২৫. জেলে পাড়ার ঘরে ঘরে শিশুর ক্রন্দন কোন দিন বন্ধ হয় না কেন ?
২৬. ‘জীবনের স্বাদ এখানে শুধু ক্ষুধা ও পিপাসায় , কাম ও মমতায়, স্বার্থ ও সংকীর্ণতায়।’ - উক্তিটির
তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
২৭. ‘অন্ধকারে যে বাস করে মৃদু আলোতে তার চোখ ঝলসাইয়া যায়।’- উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
২৮. বাঁশের
কঞ্চির মত অবাধ্য কপিলা’ – কেন এ কথা বলা হয়েছে ?
২৯. চরিত্র
বৈশিষ্ট্য – ক) কুবের খ)
গনেশ গ) হোসেন মিয়া ঘ) কপিলা
৩০.
জেলেদের মানবেতর জীবন যাপন পদ্ধতি।
৩১.
হ গীত না তর মাথা ‘ – কে কাকে কেন বলেছিল ?
৩২.
ইহা মহত্ত্ব নয়, পরোপকার নয় – ইহা রিতি, অপরিহার্য নিয়ম’ – উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
0 মন্তব্য(গুলি):
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন